Le projet tire parti de la dimension paysagère du tissu pavillonnaire, il s’en s’en inspire pour recréer un environnement favorable à l’accueil des enfants de bas âge. L’échelle des bâtiments scolaires reste, par ailleurs, proche de celle du foyer familial. Nous proposons un « bâtiment paysage », comme une grande maison dans son  jardin.